来源：北京市应急管理局

为深化学校安全教育工作，促进校园安全文化建设，切实提升师生安全意识和自救自护能力。怀柔区教委与多部门联动，多措并举，全力筑牢校园安全防线。

一是着眼素质，抓早抓小。中小学、幼儿园是推广和普及应急教育的首要阵地，春季学期开学以来，各校扎实开展专题安全教育，结合全国中小学生安全教育日、新学期“安全第一课”等重要时间节点，开展专题安全教育，持续深化日常安全教育，开展人身安全、财产安全、法制安全以及心理健康教育百余次。

二是区分主体，因材施教。将系统学习、日常练习、定期演练有机结合，全力打造安全教育课程，根据对象、环境、事件不同，各学校将逐步建立具有本校特点的安全教育课程体系，将安全教育内容融会贯通于全学段、全学科，形成安全教育全覆盖的良好局面。将专项安全教育与重点安全教育相结合打造通识课程；每日开展“235”校园安全微课程，树立“人人都是安全辅导员”的意识理念；开展有主题的“小手拉大手”安全应急课程，引导学生将在校所学的安全知识渗透到家庭中，辐射带动整个家庭提升安全素养和自救自护能力。建设安全教育课程资源体系，建立安全教育资源交流平台和安全教育视频资源数据库；充分利用公共安全教育基地、博物馆等资源，定期组织学生开展体验活动，提高安全教育的针对性、操作性、实效性。

三是突出实战，杜绝纸上谈兵。各学校以“一校一策”标准制定应急预案和应急演练方案，并依据方案开展多场观摩演练，结合演练发现的问题配套组织专家授课培训。建立健全安全应急演练管理体系，明确了中小学幼儿园定期开展应急疏散演练。开展家校安全共育，提升以家庭为单元的安全能力建设，引导家长履行监护人义务，对孩子开展家庭安全教育和遵纪守法教育。由学校到社区，积极营造“人人讲安全、事事为安全、时时想安全、处处要安全”应急安全新的风尚。